El pasado viernes 24 de abril se realizó la jornada de bienvenida a la Biblioteca CRA para los estudiantes de Prekínder y Kínder A y B, instancia que tuvo como propósito acercar a los niños y niñas a este espacio de aprendizaje y fomentar el interés por la lectura desde sus primeros años escolares.

Durante la visita, Gamalier Guerra, bibliotecario y encargado del CRA del establecimiento, presentó el funcionamiento de la biblioteca, explicando los servicios disponibles, el sistema de préstamo y las normas de convivencia necesarias para el buen uso del espacio. Como parte de esta bienvenida, cada estudiante recibió su credencial de usuario, la que les permitirá acceder oficialmente a los recursos bibliográficos y participar en las distintas actividades programadas por el CRA durante el año 2026.

La jornada finalizó con una entretenida actividad de mediación lectora del cuento La tortilla corredora, donde los niños y niñas participaron con entusiasmo, compartiendo impresiones y disfrutando activamente de la narración.

El pasado 23 de abril, el Colegio Intercultural Tremen se llenó de vida, colores y creatividad para celebrar su esperado Carnaval Cultural 2026, una jornada dedicada a relevar el valor de la literatura como puente entre la imaginación, el conocimiento y la expresión artística.

Desde temprano, la comunidad educativa se sumergió en un ambiente festivo donde los libros fueron protagonistas. A través de diversas actividades culturales y artísticas, estudiantes, docentes y asistentes disfrutaron de un espacio pensado para compartir, crear y reencontrarse con el placer de la lectura.

Uno de los momentos más destacados fue la participación de dos compañías teatrales, que cautivaron al público con vibrantes interpretaciones de obras literarias, transportando a los asistentes a distintos mundos y emociones. A esto se sumó una comparsa de batucada que, con su energía contagiante y ritmo envolvente, recorrió el colegio llenando cada rincón de alegría e invitando a todos y todas a ser parte de la celebración.

El picnic literario, por su parte, ofreció un espacio íntimo y lúdico donde los y las estudiantes pudieron disfrutar de la lectura al aire libre, compartiendo historias en un ambiente distendido y cercano. En este contexto, los estudiantes de párvulos, primero y segundo básico, en compañía de los IV° medios y junto a apoderados, se trasladaron al Cerro 15 de Maipú, donde vivieron una experiencia de lectura en contacto con la naturaleza, fortaleciendo vínculos y creando recuerdos significativos en torno a los libros.

La jornada también contempló un significativo momento de reconocimiento, con la premiación de los concursos de Booktubers, Microcuentos y Mejores Caracterizaciones, destacando el talento, la creatividad y el compromiso de nuestros estudiantes.

Asimismo, en las salas de clases se desarrolló la creación de fanzines, una actividad que permitió fusionar escritura, ilustración y expresión personal, dando vida a producciones únicas cargadas de identidad.

El Carnaval Cultural 2026 no solo fue una celebración del Día del Libro, sino también una experiencia que reafirma el valor de la lectura como motor de encuentro, imaginación y comunidad, sembrando en nuestros estudiantes el gusto por leer y crear.

 Con el objetivo de fortalecer el hábito lector y generar espacios de diálogo en torno a la literatura, en nuestro establecimiento se desarrollan activamente dos clubes de lectura dirigidos por el bibliotecario Gamalier Guerra y Marianne Filla, profesora de Lengua y Literatura.

Estas instancias están pensadas para distintos niveles: un club orientado a estudiantes de 7° y 8° básico, y otro dirigido a enseñanza media. Ambos grupos se reúnen una vez al mes para compartir experiencias lectoras, reflexionar sobre las obras seleccionadas y participar en diversas actividades creativas vinculadas a los textos.

Durante cada encuentro, los estudiantes tienen la oportunidad de expresar sus opiniones, analizar personajes, debatir ideas y conectar las lecturas con sus propias vivencias. Además, se realizan dinámicas complementarias, como escritura creativa, representaciones, juegos literarios y otras propuestas que enriquecen la comprensión de las obras.

Estos clubes de lectura se han consolidado desde hace dos años como espacios significativos dentro de la comunidad educativa, permitiendo que los estudiantes no solo desarrollen habilidades lectoras, sino también el gusto por la literatura y el intercambio de ideas en un espacio amable y cercano. 

Durante la última semana de marzo, nuestro establecimiento fue escenario de una enriquecedora experiencia literaria gracias a la realización de talleres de escritura creativa organizados por la productora PLAGIO. La iniciativa estuvo dirigida a estudiantes de distintos niveles, quienes participaron activamente en sesiones guiadas por mediadores especializados.

A lo largo de los talleres, los niños y niñas exploraron su imaginación, desarrollaron habilidades narrativas y se enfrentaron al desafío de escribir microcuentos, inspirados en el reconocido concurso “Santiago en 100 palabras”. A través de dinámicas lúdicas y ejercicios creativos, los estudiantes aprendieron a condensar ideas, emociones e historias en textos breves, potenciando así su capacidad de expresión escrita.

Los mediadores de PLAGIO acompañaron el proceso de cada participante, fomentando la confianza y el gusto por la escritura. El resultado fue una diversa colección de microcuentos que reflejan la creatividad, sensibilidad y mirada única de los estudiantes sobre su entorno.

Esta actividad no solo promovió la literatura dentro de la comunidad educativa, sino que también incentivó la participación en instancias culturales de alcance nacional, fortaleciendo el vínculo entre los estudiantes y la creación artística.